为深化学前教育教学改革，提升教师基于幼儿兴趣与发展需求的课程生成能力，近日，图们市五工幼儿园围绕“辨析预设生成 优化一日活动”为主题开展了生成课专项培训，全体专任教师积极参与其中。

本次培训围绕辨析预设生成、优化一日活动主题展开，紧扣幼儿园生成课程核心，立足学前教育日常保教实际，搭建“理论讲解+案例剖析+互动研讨”三维培训模式。培训中，业务副园长系统梳理预设与生成的辩证关系，深入阐释生成课内涵要义、主题遴选、目标设定与流程设计，结合典型一日活动优秀案例，示范如何在生活与活动中捕捉幼儿教育契机，灵活平衡预设安排与动态生成，有效将幼儿兴趣转化为课程内容，切实破解教师在主题甄选、活动推进及一日活动组织中的实操困惑。培训尾声，参训教师潜心研学、聚焦预设与生成开展实操研讨，互学互鉴、进一步提升一日活动设计与课程生成能力，纷纷表示深受启发、受益匪浅。

图们市五工幼儿园将继续通过定期开展教学研讨、课程展示等活动，推动生成课常态化，让教师在专业成长中赋能幼儿全面发展，为园所学前教育高质量发展筑牢师资根基。（作者/摄影：许博雅）

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