为深化课堂教学改革，落实“双减”政策要求，聚焦学生核心素养培育，推动集体教研工作走深走实，近日，图们市第一小学校召开了跨学年结构化系列教研活动之“聚焦运算能力，体现运算的一致性”专题培训。本次培训特邀图们市教师进修学校小学数学教研员主讲，学校全体数学教师参加培训。

培训中，教研员以《义务教育数学课程标准（2022 版）》为依据，围绕与运算相关的核心素养，系统阐释运算能力的内涵、具体表现与育人价值，明确运算能力不只是“算得快、算得对”，更包含理解算理、掌握算法关键内涵。教研员结合整数、小数、分数加减法及简便运算等教学实例，深度剖析教学痛点，清晰地梳理出理解算理、掌握算法课堂落实路径，帮助教师把握“统一计数单位”这一运算本质，打通低段到高段运算教学的内在联系。整场培训既有理论高度，又有实践指导性，参会教师全程认真聆听、深入思考、积极记录，对运算一致性教学有了更系统、更深刻的认识。

此次培训为后续开展集体教研、优化数学课堂教学理清思路、提供方法。下一步，学校将以此次培训为契机，引导全体数学教师以研促教、以教提质，把运算能力培养落到实处，助力学生核心素养发展，推动学校教育教学质量稳步提升。

初审：边英花

复审：李百岭

终审：韩丹