为深入落实《3-6 岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等教育要求，深度践行幼儿园“健行”教育理念，充分挖掘区域环境的教育价值，切实提升教师环境创设的专业能力，近日，图们市江畔幼儿园以“循健行之路 创童韵之域”为主题，精心组织开展教师区域环境创设评比活动。

评比过程中，各班级紧扣“健行”教育核心，规范标记、分类摆放区域材料，材料投放兼顾幼儿年龄特点、发展需求及安全原则。教师们结合教育理念，清晰地阐述区域创设思路、材料投放及幼儿活动实施情况，同时以规范教姿教态展现良好专业素养。评比现场结合幼儿区域活动，重点观察幼儿实操情况，确保评比科学有效。

此次评比“以评促学、以评促研、以评促优”，通过观摩研讨、经验交流，开拓了教师环境创设思路，促进了教师专业成长。活动推动区域环境与“健行”教育深度融合，为幼儿打造了兼具童韵与教育意义的成长空间，夯实了保育教育基础，助力幼儿园高质量发展。（作者：李敏晶 摄影：史小雨）

初审：李敏晶

复审：吴云仙

终审：程艳