春意盎然，教研正浓。为探索习作教学新路径、提升学生语文核心素养，夯实教师教学功底，近日，图们市志诚小学开展了“聚焦习作教学”主题语文学科教研活动。

本次活动以“聚焦习作实效、赋能教师成长”为核心，精心策划、有序开展，围绕三年级非习作单元习作《身边那些有特点的人》，开展同课异构课堂展示及学年组深度研讨，切实破解教学困惑，落实语文核心素养培养要求，为全校语文教师呈现了一场兼具实践性与指导性的教研盛宴。

课堂展示环节，7位教师凭借扎实的教学功底、新颖的教学设计和灵动的课堂引导，呈现了7节风格各异、亮点突出的习作课。本次展示既有聚焦思路启发的习作指导课，也有着眼修改提升的习作讲评课，课型完整、互为支撑。习作指导课上，授课教师紧扣习作主题，结合三年级学生认知特点，巧妙搭建教学支架：或从生活场景切入，引导学生捕捉人物典型细节；或通过趣味互动、范例赏析，帮助学生掌握“抓特点、写具体”的方法；或注重分层指导，关注不同层次学生需求，让每个孩子都能在课堂上有所收获。习作讲评课上，授课教师聚焦学生习作中的共性问题与精彩片段，精准点评、示范修改，引导学生互学互评，在对比赏析与实践修改中提升表达能力。校领导全程参与活动并参与评课，对本次教研活动的组织开展和课堂展示效果予以充分肯定。

此次教研活动切实破解了教学难点，夯实了教师教学功底，拓宽了教学思路，让全体语文教师在交流研讨中收获了实用的教学方法与策略，为今后更好地开展习作教学筑牢了基础。

初审：王雪梅

复审：袁春霄

终审：蒋薇