为深化课堂教学改革，进一步落实“双减”政策，践行以学为本教育理念，切实提升学生数学核心素养，3月18日，图们市凉水镇中心小学校开展“打造学生说理式课堂”专题教研活动。全体成员聚焦“说理·深学·建构”课堂构建，以理论引领、课例实操、研讨共研的方式，探索素养导向下小学数学课堂提质增效新路径。

本次教研围绕“以学生为本、以学习为本、以学情为本”三大核心，明确说理式课堂的育人目标，培养说理意识，让学生敢说、会说、能说清。引发深度学习，从“知其然”走向“知其所以然”建构思维能力，落实数学眼光、数学思考、数学表达，说理课堂以数学知识为明线、数学思想为暗线、核心素养为目标，真正教给学生本质、结构、过程与思想，让数学学习走向通透与深刻。

本次教研兼具理论深度与实践温度，不仅更新了教师教学理念，更提供了可直接套用的教案、模板与评价工具，有效推动教师从“知识传授者”向“引导者、搭台者”转变。 未来，学校将持续深耕说理式课堂研究，以集体备课、课例研修、成果固化为抓手，不断打磨课堂提炼经验，让说理成为课堂常态，让思维可见、让成长发生！（作者/摄影：山世巍）

初审：郭然

复审：李志龙

终审：韩冰