12月25日，图们市教育科学研究所举办了省、州教育科学规划课题开题论证会。会议邀请5位专家对两项课题进行指导，课题负责人及核心成员参会，共同为课题的深入推进奠定坚实基础。

本次论证会严格遵循规范流程。首先，由图们市教科所所长宣读课题立项通知书，明确两项课题的立项资格与研究要求。随后，两项课题依次进行开题汇报。图们市教师进修学校专家主持的吉林省规划课题《基于主题论坛的县域中青年校长（园长）“五阶三维”培养模式研究》，旨在创新县域教育管理人才培养机制。长安小学教师主持的延边州规划课题《基于项目式学习背景下农村小学劳动教育与学科融合的实践研究》，则着力探索农村小学“劳动教育+学科融合”的实践路径。两项课题均紧扣当前教育发展前沿，具有鲜明的现实意义与应用价值。听取汇报后，专家组对课题研究的可行性、创新性及实践路径进行了深入评议，一致同意两项课题开题。专家们认为，课题设计规范、视角新颖，同时就聚焦研究重点、细化实施方案、加强过程管理等方面提出了建设性意见，希望研究成果能切实服务于区域教育质量提升。

本次论证会明确了研究方向，凝聚了研究共识。下一步，各课题组将充分吸纳专家建议，优化研究方案，扎实推动研究进程，为图们市教育改革发展贡献科研智慧与力量。

初审：李艳娟

复审：马百波

终审：李男