为深入推进课堂教学改革，促进青年教师专业成长，近日，图们国门红军小学组织开展了“师徒结对”徒弟汇报课活动。活动以“聚焦学生主体，智慧赋能促成长”为主题，涵盖多学科，8位徒弟完成了汇报课。徒弟在师傅指导下精心打磨教学设计，紧扣学情设计教学，恰当运用技术破解难点，注重情境生活化。

课堂展示中，青年教师展现了扎实的教学基本功，推动课堂重心从“教师的教”转向“学生的学”，有效激发了学生主动性。课后，采用“授课反思—师傅把脉—同学科组评议”的方式进行评课。师傅结合课堂观察，从目标设定、活动设计等维度进行“靶向”指导，既肯定亮点，也指出成长路径，提出具体改进建议。同学科教师积极参与，共享智慧，营造了“以评促教、以议促研”的浓厚教研氛围。活动最后，校长在总结时强调，一要坚守学生主体地位，深化课堂改革。全体教师应始终将学生放在课堂中央，推动“以学为中心”理念在日常教学中落地生根，真正促进学生学习力的提升。二要延续师徒结对实效，共促教师成长。师傅要继续发挥引领作用，传递教学智慧；徒弟要持续反思、积极实践，将此次汇报课作为专业成长的新起点。三要凝聚团队教研合力，营造共享生态。

本次活动展现了青年教师的教学进步与课堂新风貌，学校将继续搭建成长平台，推动教师专业发展与教学质量双提升。

初审：邹萍

复审：边英花

终审：韩丹