教研指导明方向 培训交流促提升——图们市教师进修学校组织2025年全市中小学幼儿园教师暑期全员培训活动
- 图们市教育信息中心
- 2025-09-08 09:30
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为深入贯彻落实《图们市中小学幼儿园教师培训“十四五”规划》,持续推进教师全员培训,进一步提升教师专业素养、转变教育教学方式,以适应新时代教育改革要求,近日,图们市教师进修学校组织开展2025年全市中小学幼儿园教师暑期全员培训,参训教师达650人次。

培训中,各部教研员结合学科特性、新课标要求及教学案例,聚焦一线教学难点、弱点与痛点,精心设计培训主题。小学部教研员围绕“教-学-评”一体化,强调以教学目标统领评价任务,紧扣“提升问题解决能力”核心,通过“讲座+真实情境案例”,展示如何以阶梯式任务培养学生逻辑推理与创新思维;初中部教研员先以2025年初中学业水平考试分析为切入点,深度剖析试卷结构、内容分布及命题特点,明确教学薄弱知识点,确定提升学生应试能力、调整教学策略的具体方向,再紧扣“研读新课标、优化课堂”主线,解析新教材例题梯度变化,指导教师做好内容重组与互动形式创新;综合部教研员从“认知升级、实践突破、反思行动”三个维度,解读“素养导向”本质内涵,结合实例传授核心素养融入课堂的具体方法,助力新课标落地;幼教部教研员以《学前教育法》为纲领,开展《学前教育法视域下幼儿园“主题”及“主体”活动生成的方法》专题讲座,帮助教师明确责任定位、提升活动设计与生成实操能力,还以“AI教育软件使用方法与分类”为切入点,展示AI数字化工具在学前教育的实践应用,并组织教师现场体验数字工具辅助教学的便利。

此次培训有效助力教师适应基础教育新课程改革,推动教育理念转变,让教师清晰把握教育发展方向,深化新教材理解与运用,掌握可直接应用于课堂的方法。下一步,市进修学校将跟进培训成果转化,督促教师把所学用于新学期教学设计与课堂实践,推动全市教师专业能力稳步提升,为图们市教育高质量发展注入持续动力。

初审:林京姬
复审:唐继波
终审:梁波

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