为凝聚特教力量，提升教育温度，近日，长安小学特教班召开教师教育教学工作经验交流会。

教师们以“爱”为纽带，分享了一个个用真心浇灌成长、以耐心守护希望的教育故事，诠释着教育工作者的使命担当。有的老师谈起自己的“特别教案”时眼眶湿润，详细记录了学生的性格特点、学习难点和点滴进步。孩子从极度抗拒与人交流，到如今，不仅能主动提要求了，还会问问题了；有的老师则用“妈妈式关怀”，结合课堂内容，设计了“生活小能手”主题教学，教导学生认识生活用品名称的同时，通过示范、实践操作，让学生学会整理书包、叠放衣物；有的教师在教“形状”概念时，用不同颜色的彩纸剪出圆形、三角形等形状，让孩子在触摸、拼接中认识图形，激发他们的学习兴趣。面对儿童容易出现的情绪波动问题，教师在教室角落摆放柔软的玩偶和舒缓的音乐，当孩子情绪不稳定时，引导他平复心情。交流结束后，校长表示听了各位老师的分享，深受感动，也倍感自豪。每一位老师都用爱与智慧，为特殊孩子量身定制成长方案，用耐心、细心与责任心，照亮孩子们前行道路。

此次经验交流会，不仅是教学方法的碰撞，更是教育情怀的共鸣。在农村小学特教班这片充满挑战的土地上，教师以爱为舟，用无私的奉献为特殊孩子们点亮前行的路。相信在这份真挚的教育热忱下，每一颗“迟开的花朵”都能迎来属于自己的春天。

初审：赵洋

复审：隋振勇

终审：陈艳丽