为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实立德树人根本任务，铸牢中华民族共同体意识，近日，图们市教师进修学校开展了小学道德与法治学科送教下乡活动。此次活动依托“教研—教学—测试—评价”四维一体教研管理模型，以“活用教材元素 点亮体验式道法课堂”为主题，为城乡教师搭建起共研共进的平台。

活动采用同课异构形式，来自不同学校的两位教师共同执教了三年级下册《万里一线牵》一课。志诚小学教师前往长安小学送教，以谜语激发学生兴趣导入课程，围绕“送祝福”情境，通过“通信方式推荐会”等活动，引导学生认识现代通信的多样性与便捷性，让“体验式课堂”理念在互动中得以落实。长安小学教师在志诚小学执教，以《西游记》中“千里眼”“顺风耳”为切入点，借助小组讨论、情境模拟等环节，带领学生在活动中感受古代通信的局限与现代科技的进步。两堂课均立足于教材，紧密围绕“生活性”与“实践性”，以不同风格的情境创设与互动设计，展现出体验式教学的多元创新路径。

课后，两位授课教师分别从教材解读、学情分析、教学目标设定及体验式活动设计等方面进行说课，并反思教学中的亮点与不足。乡镇教师结合课堂观察量表，围绕“教材元素整合”“体验活动实效性”展开讨论，在肯定情境教学效果的同时，提出“增加农村生活案例”“优化小组合作”等建议。学科教研员在总结中强调，道德与法治课堂应通过真实情境引导学生在体验中感悟，实现知识学习与素养提升的有机统一。

此次送教下乡活动以课堂为载体，以研讨为纽带，不仅展现出体验式道法课堂的魅力，更推动了城乡教师的双向成长。在城乡共研的良好氛围中，图们市小学道德与法治学科教学定能结出更为丰硕的育人果实，为培育有理想、有本领、有担当的时代新人筑牢根基。

初审：刘菲

复审：唐继波

终审：梁波