聚焦中考区域联动共研地理复习策略——图们市教师进修学校开展初中地理区域联动教研活动

为落实义务教育优质均衡发展要求，探索新课标背景下中考地理复习的有效策略，提升教师教学能力和复习课效率，近日，图们市教师进修学校在图们市第三中学组织初中地理区域联动教研活动。吉林省教育学院、延边州教育学院初中地理教研员莅临指导。

活动中，授课教师以《探寻农业生产与气候关系——以我国四大地理区域为例》为题授课，遵循课标要求，引导学生观察、探究、总结，构建“学生主体”课堂，培养“多看多问多想”习惯，使学生在夯实基础知识的同时提升地理思维能力，充分展现了优质复习课的示范价值。授课教师随后进行说课反思，阐述课标解读与设计思路，分享备课问题及解决办法，剖析课堂不足。全市地理教师结合教学实际开展评课交流，围绕复习课针对性和实效性展开研讨。省州教研员从课程设计、课堂互动等维度进行专业点评。在肯定课堂兼具知识高度、思维广度和探究深度，达成“教学评一致性”的同时，从学科核心素养培养视角提出具体优化建议，为后续教学改进指明方向。