2025年4月30日，图们市小学数学区域联动活动在图们市第一小学顺利开展。此次活动以“注重动手操作 促进素养提升”为主题，聚焦图形与几何领域下图形的认识与测量主题，旨在深化教师对新课标和教材的理解，提升教师专业素养，推动课堂教学优质发展。图们市第一小学主要领导、数学教师等参加了本次活动。

活动伊始，图们市第一小学教师执教了三年级下册《长方形、正方形的面积》一课。课堂上，教师通过引导学生计借助几何直观，沟通长、宽与每行面积单位个数、行数之间关系，概括出长方形面积计算公式，又推理出正方形面积计算公式。学生们在操作中积极思考，动手实践，深度参与课堂学习，随后授课教师进行单元整体设计阐述及教学反思，深入剖析了教学设计思路和课堂实施中的得与失。在教学研讨环节，学校数学团队教师围绕课堂观察表展开了热烈讨论，积极发言，结合自身教学经验，分享了在培养学生量感、推理意识、几何直观等方面的见解与做法，同时也从其他教师的交流中汲取了新的思路和方法。

此次区域联动活动为学校教师搭建了学习与交流的平台。图们市第一小学数学团队将以此次研讨为契机，持续推进“教学评一体化”改革，深耕课堂主阵地，持续聚焦核心素养培育，在“图形与几何”领域开展序列化教学研究，构建“做中学”“创中学”的新型课堂样态，让数学思维在指尖流动，让核心素养在实践中生根。（作者：刘思佳）

初审：边英花

复审：李百岭

终审：韩丹