聚焦核心素养，共研教学智慧——图们市第一小学校开展语文、数学学科“同课同构”教学活动

为深入贯彻新课程标准，进一步落实“双减”政策，促进教师专业成长，提升教师对教材的深度理解和教学设计的创新能力，提高课堂实效性，3月18日至20日，图们市第一小学校开展了语文、数学学科“同课同构”教学活动。

此次活动分为课前、课上和课后开展研讨交流三个阶段。课前，教师们确定教学内容，明确教学目标、重难点及核心素养落实点，教研组共同研讨教学设计，形成*案和课件。课上，7名授课教师逐一进行课堂教学展示，同时邀请图们市教师进修学校语文和数学教研员进行专业指导。课堂上，教师们立足新课程标准，结合学生学情，紧扣核心素养，思路清晰，环节紧凑。课后开展研讨交流，首先授课教师分享教学设计与实际课堂的差异以及学情差异下的调整策略。随后，听课老师们互动评课，既肯定了授课教师的教学特色，也提出了建议。最后，领导及教研员们对每位教师的精彩授课进行点评，既肯定了他们的教学亮点，也对课堂教学环节和教学细节提出了改进措施。