为进一步加深边境地区乡镇小学校对项目化学习的了解，提高边境地区乡镇小学校项目化学习教学质量，延边州教育科学研究所主任、研究员一行四人于5月13日到图们市长安镇中心小学校开展延边州边境地区乡镇小学校项目化学习送培到校活动。

会议活动分三项内容：首先观摩了四年级语文学科的《“诺曼底号”遇难记》和数学学科的《四边形的内角和》两节常态课。之后，进行议课交流，州教科所两位主任对课堂教学和教学案进行详细指导，强调项目化学习要基于《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》中核心素养的培养要求，加强课程内容内在联系，突出课程内容结构化。着重介绍了项目化设计与实施的主要阶段，条分缕析地阐述了每一阶段应完成的任务。

本次培训不仅加深了教师对项目化学习的理解，也坚定了对探索项目化学习的信心。这不仅是一次知识和经验的交流盛宴，更是对教育创新理念的一次深刻体现，为学校的项目化教学实践指明了方向。（作者：王彩霞 摄影：于琦）