为全面了解全市小学课程实施与教学管理现状，以铸牢中华民族共同体意识为主线，以促进义务教育优质均衡发展、全面提高教育教学质量为目标，在3月中旬至4月下旬期间，在市进修学校主管领导带领下，对全市6所小学开展了深入的视导调研工作。

小教部调研视导通过“听、评、查、看、馈”等方式，查看基层学校各项计划、课表、教师教案、听课本、学生作业、练习册，听评课，开展青年教师座谈会、毕业班研讨、各年级教学指导等活动，深入了解教师的教学现状和教学困惑。本次视导共听课125节，涉及小学语文、数学、道法、英语、科学、朝鲜语文共6个学科。各学科教研员从专业角度出发，对教师的教学设计、学习目标设定、教学重难点、设计意图以及作业设计与教师进行了面对面的细致反馈，并提出指导建议。调研中，对学校教学管理和落实政策中存在的亮点给予充分肯定，同时协助学校发现问题、诊断问题，找出各校存在的不足，并提出改进建议。

小教部这次视导是一次有针对性的服务和引领，特别是针对义务教育优质均衡监测年级和毕业年级的教学指导，为迎接质量监测和毕业班教学质量提供保障，对此次视导调研活动中发现的问题，督促各校着手进行整改方案的制定和实施，接受今后的视导复查工作。（作者：崔莲花）