根据图们市教师进修学校2024年工作要求，以教育优质均衡发展、全面提高教育质量为目标。为了深化全市初中生物教师对新课程标准及教材内容的理解，结合生物学科的独特性和课堂教学的实际情况，4月26日，图们市教师进修学校在图们市第五中学组织开展了主题为“利用好真实情境素材，发展学生学科核心素养”的延边州教育学院初中部名师送课暨图们市初中生物学区域联动活动。

本次活动采取同课异构的形式做课研讨。首先由图们市第五中学教师和延吉市第九中学教师展示了两堂精彩的《人体内废物的排出》新授课。两位教师课堂基本功扎实，执教理念新，执教能力强，授课“同”中见“异”“异”中求“同”，同类的教材内容，用不同的教学方法来构思、教学，为观课教师搭建了高质量的研讨平台。观摩课结束后，两位教师阐述了各自的教学设计理念及意图，分享了在本次“同课异构”教师与团队老师在交流合作和互相切磋中的成长与感悟。随后，与会的生物学科教师畅所欲言，对两节课进行了激烈的讨论，提出了中肯的建议，上课和评课的教师都收获满满。

图们市教师进修学校和图们市第五中学领导、图们市和延吉市初中生物学教研员都对两节课给予了充分肯定，希望教师在日常教学中要加强学习，更新教学理念，勇于实践，不断探究和实践有效的教学模式。最后，延吉市九中教师结合自己的经验交流了中考备考复习策略。

此次活动，提供了教师展示专业技能和沟通交流的平台，真正实现“资源共享，优势互补，共同提高”。不仅促进了教师的专业成长，也为学生提供了更为丰富的学习体验，从而有力地推动了教育质量的提升和教育优质均衡发展。（作者：闫秋菊）