为贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》文件精神，适应国家新课程改革，激励美术教师及时更新教育理念，勇于用新理念整合和使用旧教材，提升教师对大单元教学的理解、设计和实践能力，12月14日图们市教师进修学校美术学科在学校录播室以《课程内容的转变--大单元课程教学设计》为主题进行了全市中小学美术教师区域教研活动。

新的艺术课程标准出台后，教师们对单元教学的设计有很多的困惑，特别是旧教材没有单元内容的情况下，怎样重组单元是教师们最大的困惑。针对此情况，首先由市二小和市三中老师进行了单元教学设计说课。两位教师从人美版美术教材中所选择的内容出发，用整合课程和分解课程两种重组的方式灵活表达教材分析、教学目标分析、学情分析、教法分析、学法分析和教学过程分析等内容，做到了语言优美，逻辑清晰，设计新颖，凸显教育智慧和个人风格。

其次教研员结合两位教师的说课，做了讲座，对大单元教学设计的基本问题（大概念）、小问题、单元设计思路、国家课标、单元目标、单元作业与评价方案等方面的基本流程进行了分析。讲座后，教师们围绕大单元教学设计中存在的问题和疑惑进行了讨论，大部分教师对课程整合之后课时的衔接问题提出了困惑，教研员和说课教师进行了解答。

通过本次活动，教师们初步了解了大单元教学设计的基本思路和流程，为教师们搭建了新课程背景下美术教育教学研究的平台，明确了今后在核心素养下全市中小学美术教育教学的发展方向。（作者：李成哲）