为进一步贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《图们市关于推行学前教育大园区管理改革的实施方案》，推动幼小衔接工作有效开展。图们市教师进修学校于12月13日组织开展了幼小衔接联合教研活动。市进修学校主管副校长、小教部语文教研员、幼教部主任、教研员、小学一年级教师代表及幼儿园专任教师共28人参加了活动。

活动分为三项内容：一是教学展示。由五工幼儿园两位教师和长安镇幼儿园一位教师分别展示了中班语言活动《年兽来了》、小班语言活动《小兔的彩色世界》和《贪吃的变色龙》。三节展示活动遵循“幼儿为本”的理念，让幼儿在自由、宽松的语言环境中大胆讲述，达到使幼儿想说、敢说、喜欢说的目的。二是研讨活动。围绕三节展示活动，出课教师从幼小衔接的角度谈设计意图、目标制定、环节设计和师幼互动等方面的想法。小学教师分别表达了在观摩中感受到儿童身心发展阶段特点，感受到语文（语言领域）课程梯度进阶，感受到不同学段教学差异之处。三是领导总结。小学语文教研员、幼教部主任和主管副校长分别讲话。她们从各自的角度就组织开展多种形式的交流和衔接活动，不断深化幼儿园和小学在课程、教学和教研等方面的合作，帮助儿童从幼儿园到小学平稳过渡表达了自己的看法和建议。

此次活动，进一步强化了幼儿园和小学幼小衔接工作，加强了两个学段之间的教学交流与合作，真正实现了教育融通，达到了共学、共研、共享的教研目的。（作者：李丽）