为进一步推进园本课程建设，提高教师生成性课程组织与实施的能力，有效挖掘教育资源，促进园本生成课程的有效开展。11月28日，图们市五工幼儿园组织20位教师开展“儿童视角 园本生成课程”培训。

活动中，业务园长深入剖析了主题活动与生成课程之间的关系，带领我们以“赏、析、品、会”为重点，对课程的概念、价值、实施途径等几个方面进行讲述，帮助老师们明晰生成课程的概念和意义，懂得如何在孩子的一日生活中寻找契机，促进课程的生成。为下一步开展园本生成课程提供了丰富的经验储备和实践阅历。

通过本次培训活动，老师们将充分挖掘幼儿园生活、学习、游戏中隐藏的价值，抓住孩子们的兴趣和好奇心，在探究中不断地生成问题、探知问题、解决问题，让生成课程能够基于儿童的视角，遵循儿童的发展。（作者：黄佳乐）