为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，进一步推动图们市学前教育大园区教育教学改革和教学水平的提高，调动广大教师开展教研的积极性，针对全市幼儿园新任教师增多的现状，图们市教师进修学校幼教部于11月14日以“展新任风采，促教师发展”为题，开展了图们市学前教育大园区骨干团队研修暨2022年入职教师教学汇报展示活动。图们市教师进修学校副校长莅临活动。全市幼儿园园长、业务园长、保教主任等共计52人参加了本次活动。

本次汇报活动以坚持“上好语言领域教学活动”为宗旨，共有8位教师汇报展示，每位教师都做了充分准备。各园领导和汇报展示的教师高度重视，活动前对教学环节反复探讨、试讲、修改，提高了园本教研工作成效。展示活动中，授课教师们运用多种教学方法、手段，充分调动幼儿的积极性与参与度，师幼、幼幼互动频繁、良好，充分体现了尊重、热爱、理解幼儿的理念，真正起到引导者、支持者、合作者的作用，教学氛围轻松、愉快，活动环节循序渐进、环环相扣。有的温柔可亲、有的活泼生动。展现出授课教师们不同的教学风采。活动后的骨干团队研修中，授课教师从自身语言的表述、与幼儿的互动、环节的合理性等多方面做了深刻的反思。省、州级骨干教师也对授课教师“一对一”的进行了点评，提出了合理的建议，如：如何拉进与幼儿的距离、如何注重个体差异、如何合理运用教学具、如何设计发散幼儿思维的提问等等，使授课教师们收获良多。

最后，图们市教师进修学校副校长、幼教部主任进行了点评和总结。幼教部主任指出教师们要深刻领会《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，熟知各年龄段幼儿的年龄特点，选课要符合《指南》精神和幼儿身心发展规律；语言活动要深挖文学作品的教育价值，并巧妙运用。进修学校副校长在总结中肯定了活动开展的成效。活动不仅仅是新入职教师教学活动的一次集中亮相，也是园本教研成果的展示，借助于大园区骨干团队研修一对一点评，创新了教研形式，促进了区域教研及园际之间的交流与合作。提出各园要加大园本教研力度，把好课形成过程转化为人人可见、可操作的教研流程，助力更多的教师上好每一节课。让课堂成为培育学生核心素养，落实《指南》《纲要》的场域，彰显教研的内生力量。

在磨炼中成长，在反思中进步。此次汇报展示活动调动了新任教师不断学习、共同提高的积极性。希望每一位新任教师都能在实践中不断思索，在思索中不断前行，在学前教育之路上发出璀璨的光芒。（作者：姜雪莲）