为探究教学设计优化路径，落实历史学科核心素养，为学科教学提质增效赋能，近日图们市初中历史学科在图们市第五中学举行了区域联动教研活动。活动由图们市教师进修学校历史教研员主持，教育局及市进修学校领导莅临指导。

活动第一环节是基于同课异构的毕业班研讨课。授课内容为九年级上册第18课《美国的独立》，分别由图们市第五中学和长安中学教师进行了精彩的课堂展示。授课内容相同，但两位老师各有侧重，对教材进行了不同的整合与诠释，呈现出了不同的教学设计与课堂风采。第二环节是课后研讨，两位出课教师阐述了各自的教学设计理念及意图，与会教师对两节课分别进行评课，对课堂呈现展开了激烈的讨论，提出了中肯的建议，上课和评课的老师都收获满满。第三个环节是教研员做了《优化教学设计，赋能提质增效》的微讲座，以教学设计优化的背景做切入点，提倡教师优化教学设计，改进课堂教学，培养学生的历史思维能力，从而形成学科核心素养。

活动最后，教研员对各校毕业班教学进度进行了解，对毕业班复习的策略提出建议。本次活动主题鲜明，内容丰富，提供了教师展示专业技能和沟通交流的平台，启迪了历史教学智慧，为今后增强教学效果，提高教学质量打下了良好的基础。（作者：么文超）