图们市教育局坚持行政教研双向推动，构建行政督导、教研支持、引领园指导、成员园实践的路径，统筹推进《图们市关于推行学前教育大园区管理改革的实施方案》有效实施。

1.加强教师培训，提升培训实效。教研部门定期通过开展教师培训（全员培训、新任教师培训、朝鲜族教师专项培训、非学前教育专业教师专业补偿培训）、教学观摩研讨、基本功竞赛、集体备课等方式提升大园区内各幼儿园的保教质量。本年度幼教部共开展培训活动4次，参加教师308人次。其中全员培训2次，参加教师265人；朝鲜族教师专项培训1次，参加教师16人；非学前教育专业教师专业补偿培训1次，参加教师27人。

2.夯实视导工作，提高保教质量。集中大园区骨干团队力量，指导教师教学实践，共享优质游戏课程资源，形成大园区内教研活动共研、智慧共享的工作状态，激发教师参加教研的积极性。上半年对7所公办园和2所民办园进行了为期17天的视导工作，下半年对7所公办园和1所民办园进行了为期17天的视导工作，共听评课190节，检查教案187份。

3.丰富教研活动，促进专业发展。针对成员园园本教研相对薄弱的现状，依托大园区为实施主体，借助学前教育宣传月、幼小衔接、区域联动、送教下乡、教学观摩、基本功竞赛等多种形式的教研活动为载体，累计开展送教活动8次，各类教师竞赛3次，集体备课8次，图们市教育学会学前教育专业委员会第十四届年会暨区域联动1次，辐射全区10所幼儿园，各类教研活动受益教师200余人。大园区以教研活动为契机，切实提升教师职业素养和执教能力，增进园所之间的交流与学习，为教师们搭建相互交流的平台，以质量求共荣、以教学促发展，实现教学互动、资源共享、优势互补、共同成长的互助目标。有效促进大园区园所共同成长与发展。