没有教师的成长，就没有高品质的教育。教师是课程资源的重要组成部分，教师自身的成长是教育力量的源泉。为促进广大教师的成长与蜕变，8月22日下午，图们市教师进修学校小学语文学科开展了2023暑期培训。

首先，兼职教研员以《再学新课标，提高新认识》为题从课程育人导向、课程内容结构、学业质量标准、学习阶段衔接四个方面对新课程标准进行了解读。

接着，教研员立足上半年对全市小学视导调研和常规检查情况，结合教育部办公厅印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》《吉林省小学语文学科教学基本要求》和《延边州推进课堂教学质量提升三年行动计划》进行了《教有道，学有得》的专题讲座。教研员先分析了本市小学语文学科的教学现状，接着从“教学准备与设计”“教学组织与实施”“教学测试与评价”“教学资源开发与利用”四方面，结合视导检查中发现的不足和存在的问题对全体语文教师提出了学科建设的具体建议，要求教师在备课时一定要认真学习课程标准，深入解读统编教材，科学确定教学目标，关注语文学习兴趣和习惯的培养，在教学中要创设大单元、大情景、大任务，构建渐进式学习任务群，将教学重心从重讲读回到重阅读，重结果回到重过程，重知识回到重素养。

最后，教研员全面总结了2022-2023学年度的语文工作，布置了新学期主要工作，对老师们新学期的语文教学提出了希望。培训后，老师们积极完成了培训作业，结合自己的教学实际，写了培训体会。

千里始足下，高山起微尘。图们市全体“小语人”将以新课标为核心，不断学习，以学生为本，以提升学生核心素养为动力，发挥语文学科特质，不断实践，共同追逐生活、语言与文字交织的“语文梦”！（作者/摄影：袁春霄）