教学质量乃立校之本，是我们矢志不渝的追求，也是检验教学效果和调整教学方法的重要依据。“以评促学、以评促教”，近日，长安镇中心小学校召开“2022-2023（二）学期期末学情质量分析会”，旨在将测评后的质量分析落到实处，改进教学方法，明晰有效策略，优化教学过程，提升课堂效率，扎实落实“双减”。

教师们按语文、数学、英语、科学、道法顺序分析本次期末考试情况及下学期努力方向。“知之愈明，则行之愈笃。语文老师则从考试情况、卷面分析、原因策略、个性问题这四个方面结合新课标的内容和要求进行了详尽的分析。特别是对培优帮困这个方面都介绍了自己好的经验和方法，并且提出了一些困惑。他们不仅对本学期语文教学工作进行了深刻的反思与总结，还对新学期语文教学工作确定了更为明确的努力方向。数学老师的汇报让我们清醒地认识到：一分耕耘，一分收获。在教育的道路上只有脚踏实地、深耕细研，才能得到更高的教学品质！三至五年级的英语老师分别针对学生英文学科素养的现状和发展做出了一个相对全面的分析，给予了相应的教学改进策略，并提出了对英文语言逻辑思维训练培养的几点尝试的思考。会议最后，校长作总结，教学工作面临的困难和问题很多，任务很重。在下学期的工作中，要养成学生良好的学习习惯，加强学生课外阅读，提升备课教学研究能力以及自身业务素养。

本次教学质量分析会教学质量分析如同一面明镜，不仅反映了学生知识掌握应用的情况，还折射出教师在教学中的得与失。思维碰撞、积极交流、相互学习，找到了教学问题的根源，思考出了有针对性的调整措施和策略，为提高教育教学质量打通了路径。也让大家更加明晰了新学期教学努力的方向。（作者：梁志慧 摄影：于琦）