为提高全市小学语文教师专业水平，提高毕业年级复习课堂的教学质量，建构基于核心素养培养的复习课，将新课标理念落实到教学实践，共同探讨“新课标理念下毕业班复习”课堂效率问题，6月9日，图们市小学语文学科在图们二小开展了“新课标理念下小学语文毕业班复习研讨暨区域联动活动”。

图们市教师进修学校小学语文教研员，市二小校长、副校长，凉水小学副校长及各校主管语文教学领导、骨干团队成员、全市各小学3-6年级语文组长及部分教师共计40余人参加了活动。

本次活动一共分为五项，首先由图们市第二小学校及图们市长安镇中心小学校老师分别展示《修改病句段专项复习》《古诗词专项复习》课堂教学。第二项，两位出课教师进行了反思性说课。她们从新课标理念下毕业班复习课的设计说起，立足教材和学情，梳理复习要点和方法，创设统整整堂课教学的情境任务，让学生在语言文字的体验中提升素养，达成复习目标。第三项，听课教师进行评课交流。与会教师表示：“结构化”的内容设计和贯穿始终的情境任务设计令人耳目一新，有助于复习效率的提高，老师们也提出了自己的建议。第四项，石岘一小毕业班教师交流了基于新课标理念的毕业年级复习计划。

最后，小学语文教研员对活动进行总结，并做了微培训《从“素养立意”的小学语文试题谈小升初复习》，主要有三：一是以“素养立意”下的语文试题为例，强调要注重思维过程的训练，培养学生的思维能力。要围绕新课标统整教材，立足学情和学生个人、家庭、社会的真实体验，创设生动的、学生感同身受的情境，让学生在语文实践活动中提高能力、提升素养，最终树立学生的文化自信。二是结合2023年高考语文试题强调学生阅读的重要性。三是对于网上阅卷的注意事项提出了相关要求。

此次活动是对新课标理念下小升初备考复习的一次探讨和交流，是一次大胆的尝试和实践，同时搭建了教师间交流学习、共同提高的平台。教师们表示将以此为契机，调整思路，为迎接小升初学业质量检测做好准备。（作者：朴红庆 摄影：于晶 金哲）