为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡。近日，图们市国门红军小学的教导主任与小学骨干教师来到图们市幼儿园，开展了一次主题交流活动，幼儿园园长、副园长保教主任及大班组教师参加了活动。

首先，图们市幼儿园与国门红军小学开展了交流活动，双向交流了衔接存在的困惑、需要衔接的内容以及衔接的一些注意事项。随后，小学老师亲身体验、亲耳聆听，近距离感受幼儿园室内室外以幼儿为主的环境创设，小学老师感慨：幼儿园的每一处细节、每一处空间无不体现孩子们的自由、自主、创造、愉悦的精神。最后，小学老师走进幼儿园课堂，为小朋友讲解小学的样子，每天在学校都会做哪些丰富多彩的活动，在讲解的过程中，教师结合幼儿特点，采用游戏的形式，以亲切的教态，生动的语言开展主题活动。通过小学老师的讲解，让小朋友更直观感受到“上课”的内容和形式，了解小学与幼儿园在教学活动上的异同点，对小学生活充满了向往。小学老师进课堂活动结束后，来到幼儿园的户外活动场地，亲身感受到了幼儿园以游戏为主的活动形式，在这里孩子们可以与场地对话、与材料互动，充分享受自主游戏带来的合作与创造。

此次活动，为图们市幼儿园与国门红军小学之间搭建了交流平台，明确了幼小衔接的方向和具体措施，促进了幼升小的科学衔接，不论是幼儿园走进小学还是小学走进幼儿园，大家都是为了用爱构建桥梁，帮助孩子更好的成长。希望通过我们的“双向奔赴”为科学的幼小衔接打下坚实的基础。（作者：李艳娟 摄影：孟祥芬）