4月27日下午，图们市教师进修学校教研员在市三中开展了以“基于情境的大单元复习课教学模式探讨”为主题的区域联动教研活动。进修学校副校长、市三中校长及全市初中物理教师参加了活动。

本次活动旨在进一步提升全市初中物理教师教学水平，探讨毕业班复习课的教学模式，提高“双减”下教师的作业设计能力。活动共分三个议程。

第一个议程是课例展示。主讲教师整节课以自制起重机模型为主线，让学生观察起重机模型构造，说出起重机中蕴含的物理知识，之后结合起重机设置问题情境，通过问题链将“简单机械”这一单元所涉及的中考考点逐一引入，通过复习将零散的、碎片化的知识点结构化，帮助学生建构知识网络。

第二个议程是教学研讨。与会教师对本次单元复习课的教学模式给予高度肯定，大家一致认为基于情境的大单元复习课充分体现了物理与生活的密切联系，既培养了学生的物理观念又发展了学生的科学思维。各校九年级教师对本校初三复习进度及复习策略的介绍，为各校毕业班教学改进提供了借鉴和参考。

第三个议程是教师培训。教研员以《双减背景下初中物理作业设计》为主题对教师进行了微培训，使教师认识到科学有效的设计作业在促进学生全面发展中的重要作用，提升了教师作业设计的能力。

本次活动为改进和提高毕业班复习课教学提供了研究方向，为教师搭建了相互交流学习的平台，对提升区域初中物理教学质量起到了推动作用。（作者：时海燕）