根据延边州教科所“吉林省教育科学‘十四五’规划2021年度重点课题《区域中小学（幼儿园）教育科研管理现状调查及对策研究》”调研活动通知安排，4月21日，图们市教育科学研究所迎来延边州教育科学研究所调研组一行四人。调研活动在图们市职业教育中心进行，图们市教科所全体研究员、五所基层学校的校（园）长、科研主任等25人参加调研活动，活动由图们市教科所研究员主持。

调研开始之前，调研组先行参观了图们市职业教育中心的实训基地，实地观看了新能源汽车动力系统一体化、电气一体化、康养人才中心、电子商务等实训项目展示，图们市职业教育中心理论与实践结合、课程与课题结合、项目与任务结合、人才培养与人才使用结合，全面提升学生实际动手和操作能力。

调研活动开始，图们市教科所副所长致欢迎辞，热烈欢迎延边州教育科学研究所各位领导同时向长期以来支持和指导图们市科研工作的各位领导表示最衷心的感谢。延边州教育科学研究所研究员代表调研组和课题组进行调研说明，介绍了此次调研的目的、意义和方法。希望图们市教科所和各学校加强教育科研管理，充分发挥教育科研的作用，优化教育资源配置，进而最大限度地发挥教育科研的效能，实现有序化管理、现代化管理、制度化管理和高水平管理。

五所基层学校的校（园）长结合学校实际，围绕教育科研管理理念、管理组织、管理职能、管理制度、管理队伍、管理技术、管理效能等7个维度分别进行了汇报。图们市教育科学研究所所长以“严控科研管理流程 实施精准化科研管理”为题从7个维度介绍教育科研管理现状、教育科研管理存在的主要问题及教育科研管理发展对策。围绕7个维度汇报坚持以有效的专业服务来优化科研管理；构建“教科所-学校-科研室”三级管理网络；及时调整和改进传统的管理制度；坚持科学规划，促进教育科研可持续发展；建设一支专、兼职相结合的教育科研队伍；以主导课题为引领有效推进工作；理论创新、服务决策、指导实践的成效明显的图们市教育科研管理现状。

最后延边州教育科学研究所所长做总结讲话，提出根据中共中央办公厅《关于在全党大兴调查研究的工作方案》要求，作为科研人员更要提高对调查研究重要性的认识，没有调查研究就没有发言权，没有调查研究就没有决策权。通过调查研究发现问题、研究问题、解决问题，把握事物的本质和规律。（作者：朴明花）