为深入学习理解义务教育初中语文课程标准（2022版），把握课程标准的新理念和新特点，提升教师教学设计水平，促进教师专业成长，4月4日，图们市初中语文教师新学期全员培训在市教师进修学校举行。

首先，教研员作了《2022版语文新课标的初解读—以“归园田居”为例》的讲座。讲座以“优化教学设计”为目标，从《归园田居》教学案例切入，循序渐进地引领教师们自主设计教学，合作探讨推出优秀设计，将之与问题教学设计作比较，进而重新审视自己的教学理念和设计。然后反思实践、再度升格教学设计，让教学设计落实核心素养。成老师结合升格案例指出：“设置学生的学习“任务”与组织学生的“实践”活动，是语文教师目前提高教学设计能力的关键点”。

之后，全体语文教师以积极严谨的态度投入了这次参与式、实践性的研修。图们市第三中学有的老师分享了《归园田居》教学设计且做了详实的说课。有的老师结合自己参加“延边州青年教师基本功竞赛”的感悟，畅谈了丰厚的积累对教学设计的重要性。图们市第六中学老师分享了参加“延边州优秀线上教学案例比赛”的亲身经历，认为学习新课标、更新理念是设计教学的前提，掌握信息技术并与学科教学有效融合是创新的途径和发展的方向。

教研相长，众行致远。本次培训理论与实践结合，分享与探究共生，老师们深入理解和把握了2022年版课标的内涵实质，明确了优化教学设计的途径，表示将不断地学习与内化，努力提升业务水平。（作者：成丽 摄影：赵阳阳）