为进一步做好毕业班复习工作，同时落实“双减”工作，4月6日上午，图们市第六中学召开九年级教学质量分析会。会议由教导主任主持，三位校级领导及全体初三教师一同参加会议。

教导主任对本次模拟测试的整体情况进行分析，从平均分、优秀率、及格率等方面对比往期成绩，总结了本届学生目前的优势与不足之处。各学科备课组长针对复习内容和考试内容进行对照分析，明确下一阶段任务通过加强基础知识训练和针对性地开展练习来促进整体质效提升；科任教师从近阶段学生的学习状态、课堂表现和作业质量等方面总结了所教班级学生出现的问题，并交流了下一阶段复习的工作重点；班主任教师将班级里重点学生、临界学生和学困生情况进行分析，提出培养学生学习习惯为主，发挥班级优生的榜样作用，增强班级凝聚力。因疫情上学期进行了为期两个月的线上授课，本学期正式开学以来，学校注重线上和线下教学的衔接工作，根据教学衔接方案，密切监控衔接流程，教师们依州统考检测结果，进行查漏补缺，在每堂课上进行一次线上教学内容的梳理与回顾。作业分层布置，不增加学生负担的前提下注重知识的回顾与衔接，切实有效的布置学生任务。

教学校长针对班级管理和学科教学复习方法进行了指导，肯定了紧抓中坚力量的成效，但在培优补差方面需要提高，尤其是对学困生要夯实基础知识。最后校长就本次分析会的交流情况进行总结，充分肯定了九年级各科任教师及班主任开学以来的辛勤工作。两位校长为教师们梳理了下一阶段的工作重点和方向，以全面提高学生的学习效果。

本次教学质量分析会议，是教学智慧的共享，是目标和对策的确立。教师们增强了工作的积极性和信心，更加明确下阶段工作的方向与重点，为九年级教学质量的进一步提高打下了基础。（作者:鲍兰 摄影：于海鹰）