为了更好地帮助各校（园）办好人民满意教育，正确、科学地分析、认识学校的现状，把握好阻碍学校发展的关键问题和自身优势，进而明确学校发展的目标，引领特色发展，3月9日至3月17日，图们市教科所先后走访调研全市各学校和幼儿园。各学校一把校（园）长、科研主任，现有研究课题的老师和未来有课题研究意向的老师，将近400名老师参加了本次调研活动。本次调研主要以座谈和面对面指导两种方式进行。

座谈中，教科所围绕学校（园）发展的愿景、特色、发展现状、办学过程中存在的困惑、需要帮助解决的问题等方面与大家进行了广泛的交流和探讨。随后，所长针对各校（园）将要开展的课题进行了专题培训并提出了具体要求。他用鲜活的科研实例，将抽象的学术语常态化，极为有效地将相关主题内容和要求传达给每一位老师。面对面指导中，老师们纷纷围绕自己参研课题中存在的困惑向专家进行请教，专家组边和大家交流边记录解答，思想与思想的碰撞闪现出颗颗智慧的火花。这场“零距离”现场答疑解惑，切实解决了老师们在课题研究时遇到的疑难和困惑。另外，按照个别学校的需要，研究员进行了4次《申报书的撰写》专题培训讲座，参培的老师们纷纷表示受益匪浅。

首先，此次调研有效地增强了教科所与基层学校的互动互信，为进一步提高科研引领作用、提升服务质量注入了动力，同时进一步规范了科研管理工作。其次，调研对促进学校（园）成为一所具有高素质教科研能力的强校（园）起到了积极的推动作用，为学校（园）进一步提升特色文化建设打下了坚实的基础。最后，调研有效地提高教师科研水平，全面提升教师素养，促进了教师专业发展。（作者：李玉）