为了发挥教师培训与教育科研在教育质量提升过程中的助力作用，市教育局整合教师进修学校、教科所、电化教育中心，开启了“研训一体”的教师培训和教育科研工作的新模式。实现管理统一、资源共享、信息贯通，更好地为教师专业发展服务，进一步提高教师实施素质教育的能力和水平。

【教师进修学校】“专业”引领促发展  笃行奋进共前行

为进一步深化课堂教学改革，落实新课程理念，促进教师转变观念，改进教育教学方式，提高教师教学研究及课堂执教水平，切实提升教育教学质量，从3月起,图们市教师进修学校相继开展了全市数学、美术教师全员培训活动。专业教研员讲座让教师们在分析、对比中，真切感悟到教材变化之大，目的之深，科学性之强。大家纷纷表示，做到心中有课标，教学有方向，努力在教学中践行新课标理念，让核心素养落地课堂。

【教育科学研究所】“专家”引领促科研，课题培训助成长

为了提高教师开展教育科学研究的能力，加快教育理论建设，促进教学工作和专业化成长，进入3月，市教育科学研究所的8位专家风尘仆仆赶赴各校园指导教研工作，开展课题培训。专家们在科研现状条件及教师个人课题的选题上给予了各校教师详细且方向性的指导，带来了许多教学思考的新思路、新角度，为课题研究工作指明道路。教师们对开展课题研究的流程和方法有了更清晰的认识，对进一步理清课题研究的方向有了更准确的把握，解决了教师撰写课题的困难。

【电化教育中心】“专技”引领促课改  服务教学勤保障

“录课前，准备工作要更充分，比如课件、流畅度、内容的精准度、这都是需要提*虑到的。否则，录制出来的视频课不符合要求，返工率会更高。”局电化教育中心负责人说。3月份，从我市开始启动线上教学课程资源、义务校优质均衡迎国检宣传片录制工作起，市教育局电化教育中心6名工作人员每天都坚守在现场。他们既是课程录制的监督和*，又是参与摄制和剪辑的工作人员，高超的专业技能保障了教学工作的圆满开展，为全市教育教学耕耘不辍。