为扎实推进图们市中小学幼儿园教师培训工作，切实提高民族教育教师队伍专业水平和教育教学能力，根据2022年延边州民族教育教师队伍业务能力提升送培到县活动实施方案，图们市教育局委托图们市教师进修学校开展民族教育教师队伍业务能力提升送培到县（图们站）研修活动。11月14日通过腾讯会议正式开班。来自民族学校和普通学校的170名中小学幼儿园教师参加了培训。图们市教育局副局长、基础教育科科长、市教师进修学校校长、副校长、民教部主任参加了开班仪式。

市教育局副局长强调此次培训是提升民族学校教师综合素质、促进民族学校教师专业发展，提高民族学校教育教学质量的一项重要举措。希望参培学员明确培训目的，充分认识提高自身专业水平的重要性。在培训中善于学习实践、反思、积累，努力成为有思想的教师。各学科培训团队要加强组织管理、统筹安排、有序推进、确保培训实效。

市教师进修学校副校长解读培训方案，本次培训教师进修学校前期认真筹备、科学规划，从课程设置、师资配备以及时间的安排等方面都进行了周密研究，培训安排两次集中培训三天分科培训，内容丰富，具有很强的针对性和实用性。

开班仪式上民教部主任对推行使用三科统编教材和国家通用语言文字方针政策、法律法规及规范标准有关文件进行解读，强调民族地区中小学教师要提高对学好用好国家通用语言文字的认识，做好国家通用语言文字教学工作。

开班仪式后进行了第一次集中研修培训，由东北朝鲜民族教育科学研究所主任在线上进行了《铸牢中华民族共同体意识下的新课程标准理解与教学改进》专题讲座。他从民族地区教育新政策；新时代民族地区教育发展机遇，2022年版课程方案和课程标准新变化；新版课程标准的教学改进四个层面开展培训。使老师们充分认识到，民族地区教师作为政策的执行者、要带头学好用好国家通用语言文字，贯彻、落实好国家课程政策，要根据本地实际需求，认真研究国家课程方案和新课程标准，在日常教学中紧紧抓住铸牢中华民族共同体意识这条主线，深化民族团结进步教育。

本次送培到县（图们站）研修活动将坚持适应学校教学实际，尊重教师成长规律，采取线上与线下相结合、教研与培训相结合、集中与分散相结合等多种方式和途径开展接下来的培训工作，确保研培工作更接地气，更迎合教师需求，更有质量！