“教而不研则浅，研而不教则空”。2022年5月，教育部出台了《义务教育信息科技课程标准2022年版》。为促使教师深研课标，使课标有效落地，通过集体备课创编优秀教材资源，通过城乡校际间学科教师观摩研讨交流，促进区域信息科技学科均衡发展。11月2日，信息科技学科在我校开展主题为“深研课标 创编教材”的送教下乡教研活动。

此次活动由信息科技学科教研员及全市信息科技专兼职教师全程参与，按照先听课、后评课、再探讨的形式进行。首先，进修学校信息科技学科教研员和全体信息科技教师聆听了我校杨老师的一节《数字编码》课。接着，由骨干教师吕老师送教一节《巧放圆形》。最后，课任教师与教研员进行说课、评课，并围绕教学情况就如何促进区域信息科技学科均衡发展提高课堂效率等问题进行研讨交流，并有针对性的提出改进措施、解决办法和意见建议。

通过本次活动的开展，不仅让信息科技教师学到了新的知识，更让老师们深刻认识到教学要研读课程标准，要充分了解课程标准的要求，并积极、主动地用好课标，同时也为加快优势教育资源共享，促进县教育均衡发展，提升教育教学质量，提高教师专业化水平开辟了新途径。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”， 通过本次扎实、有效的送教下乡活动，我校老师们已将所学内容内化于心，也将付之于行。（作者：贾洪秀 摄像：邢林）