为了进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师的专业素养，加强教师组织教育教学活动的能力，发挥骨干教师的示范和引领作用，2022年10月12日图们市五工幼儿园开展了“同课”出精彩、“异构”促成长，教学观摩研讨活动。

首先，教师们一起观摩了两节小班美术活动《小树叶》。活动中老师针对同一节内容，结合儿童年龄特点，用不同的构思、不同的切入点、侧重点进行设计。从教学策略的选择、问题的设计、到活动气氛的营造，都展现出“相同主题，不同构思”的独特视角，彰显教师个性。老师们认真聆听记录自己的所思所想。

观摩活动结束后，老师们认真进行了教学研讨，以“执教教师反思——师傅提出问题——大家交流探讨”为路径，进行了积极的思考和互动，对每一节活动中的亮点给予了充分的肯定，对活动中出现的不足也进行了深刻的剖析。一次次的思想碰撞与升华，让老师们深刻感悟到“教学维度”的多样性，更进一步了解“同课异构”更深层次的意义所在！（作者：代慧孟）