县域义务教育优质均衡创建工作启动以来，市教育局坚持以均衡为主线、质量为核心、改革为动力、教师为关键、服务为宗旨，着力做好优质均衡顶层设计，优化教育资源配置，提升义务教育质量，健全教育保障机制，以“三个聚焦”扎实推进义务教育优质均衡发展。

聚焦标准，全力推进。一是强化提高政治站位。瞄准关键指标，明确评估要点，召开各级各类部署会、推进会、培训会21次，明确创建工作的新部署、新要求。举行义务教育优质均衡发展迎国检校长汇报模拟演练2次，严格落实迎检责任，把各项工作做实、做细、做精、做优，以务实的工作态度和卓有成效的工作业绩迎接国家评估验收。二是进一步形成创建氛围。在《图们教育信息》增设义务教育优质均衡专栏，坚持头条发布，撰写义务教育优质均衡工作简报7期，工作推进情况通报1期，迎检信息42条，制作抖音短视频1条，通过多种宣传渠道，提升政府、学校、社会、家长对义务教育优质均衡创建工作的认识，营造良好的创建氛围。

聚焦问题，重点推进。一是对照问题全面整改。按照”义务教育优质均衡创建39项迎检工作倒排工期表”，以省级过程督导反馈问题为导向，实行重点工作周报制，以动态清零形式压茬推进整改，建立工作闭环管理机制，确保按时间节点完成创建目标任务。二是紧盯难题重点突破。针对省级过程督导反馈的突出问题，紧盯教师队伍建设、差异系数、校园文化建设、教育公众满意度等热点和难点问题，制定落实创建工作24项攻坚清单任务，通过整改任务交办，压实相关科室、中小学校整改责任，解决重点难点问题，强化创建攻坚行动。

聚焦创建，系统推进。一是紧盯任务抓落实。执行《迎接义务教育优质均衡发展的规划方案》，对照创建4大指标、32项内容，对标16项重点工作，义务教育优质均衡监测平台填报，做到一校一策、查缺补漏，精准发力，成立迎检工作督导组，实行一周一调度，一周一专报，一月一通报，指导学校补短板、强弱项，不折不扣有序推动工作任务落实。二是紧盯责任抓创建。定期向市政府主管领导汇报工作进展，争取相关部门政策支持，不断提升各职能部门主责意识，强化协调配合，形成工作合力，解决12所义务教育学校校园文化“一校一品”建设难题。市教育局将创建工作列入学校目标责任清单，采取局机关包保责任区制度，班子成员全部包保科室、学校，科室对学校业务指导，全力完成全市县域义务教育优质均衡发展创建任务。