“云天收夏色，木叶动秋声”为了进一步加强学校语文课堂教学改革，扎实落实语文核心素养，切实提高课堂教学质量，8月24日，图们市志诚小学组织全体语文教师观看延边州小学语文名师高徒整本书阅读—群文阅读课堂教学实录展示交流活动。

本次活动由五位省级教学精英和新秀带领他们的高徒为全州语文教师精心录制了语文整本书阅读和群文阅读的课堂教学实录，旨在促进全州小学语文教师对语文教学的研究，帮助教师建立对整本书阅读教学的系统思维，突破阅读教学瓶颈，提升整本书阅读教学能力。

五位名师的课堂实录精彩纷呈。王冬莉老师的《我有友情要出租》整本书阅读课例，教学从“出租”一词引入，带领学生在“猜”“想”中阅读绘本，使整个阅读过程变得有声有色，激发了学生阅读故事的兴趣；邵岩老师的《伊索寓言》，用观察图书封面的方式导入新课，采用猜一猜、比一比、找一找等多种方式让学生明白了《伊索寓言》中的小故事、大道理；孙志宇老师的群文阅读课《故事里的酒》利用看图猜诗句，识别诗句等形式将学生引入学习古诗的氛围，学生通过诗中的“酒”文化更好地体会诗人所表达的感情；孙映雪老师的整本书阅读《宝葫芦里的秘密》课堂中设计巧妙引导学生学会快速掌握整本书阅读的方法；衣凯丽老师的课堂中根据学生阅读《西游记》的情况，做了读后指导，通过读后的展示、交流、分享提高了学生的阅读和表达能力 。

五位高徒的课堂教学同样让人赞叹，孟祥荣老师《寓言二则》主题教学用表格的形式为学生搭建横向比较的桥梁；绳丽娜老师的《切切故乡情》通过反复吟诵，感受诗歌的韵律从而理解诗意和其中蕴含的美好情感；张婷婷老师的群文阅读课《名家笔下的动物朋友》创设了贴近学生生活的情境，活动设计条理清晰，实现了由碎片化阅读到整体性把握；薛佳丽教师的文言文主题教学运用“以文带文”的阅读教学模式提升课堂效率；刘铭老师的整本书阅读课《尼尔斯骑鹅旅行记》，教师引导学生了解作者，看插图，读书中序言了解本书大致内容，激发了学生的阅读兴趣。

老师们认真观看的同时，记录下自己的所思所悟，并从教学内容、教学方法、教学设计等方面展开分组研讨，每位老师结合自己的教学实际，畅谈学习体会和收获，并探讨如何将优秀的教学方法运用到日常教学中，大家都争相解答，各抒己见，在愉快的氛围中交流。

  青年教师们在交流中得到启发，启发中得到收获，收获中得到提升，纷纷写下了满满的收获，这正是教研活动的魅力所在。

   逐光而行，行将致远，相信通过本次学习，老师们定会带着满满的收获，继续潜心研究，积极实践，更好地开展整本书阅读教学和主题教学。

  课堂是我们的主阵地，志诚小学将以这次名师课堂观摩活动为发展契机，更新教育理念，提高教师业务水平，勇于实践、敢于创新，让每一节课堂都绽放无限精彩！（作者：袁春霄 摄影：赵晶）