疫情当下，为扎实开展毕业班备考工作，切实有效提高毕业班复习教学质量，6月9日，图们市教师进修学校小学语文教研员谢艳秋老师组织开展了主题为“聚焦实践和运用 立足考点 解决问题”的“图们市小学语文区域联动暨毕业班复习研讨”活动，全市小学语文学科主管领导、六年级全体语文教师及部分青年教师共计33人参加了活动，活动由志诚小学教导主任徐宏伟主持。

首先，志诚小学卢诗梦、长安小学王春梅两位教师分别进行了《口语交际复习》和《课外阅读专项复习》课堂教学展示。卢诗梦老师通过故事导入，激发学生的学习兴趣，让学生感受到口语表达在生活中的重要性。课上，她引导学生对六年级的口语交际进行分类，然后通过典型例题的剖析让学生自己归纳出各种题型的答题思路，再通过练习，训练学生的口语交际能力。王春梅老师利用思维导图，引导学生梳理课外阅读题型及相对应的答题思路，并运用方法进行真题演练，在学生困惑处及时进行点拨、指导，提高学生思维能力。

其次，评课研讨。听课教师们积极互动，表示这两节课不仅仅教给孩子们答题步聚和技巧，更重要的是梳理总结方法，授人以“渔”。同时两位教师能够结合网上授课，进行前置测试，课上修正，提高了网课效率。

接下来，由来自不同学校的年轻教师薛杨、贾洪秀、高佳玉，分别从“句子专项”“课内阅读”“习作”三个不同专题，进行复习方法的交流。

最后，教研员谢艳秋老师进行活动总结。她从高考说起，针对毕业班线上复习中的问题，指出要立足课标、教材、学情，转变教学思路和方法，学会“变通”。在复习时，前置作业，要体现“趣”和“明”，讲授要做到“精”和“透”，训练要力求“活”和“实”。一定要注重方法的指导，切实有效提高复习课的教学质量。复习时不要忽视学生阅读“量”的积累，在阅读中培养分析理解能力。引导学生用思维导图梳理归纳知识点，培养学生自主学习能力，逐步完成小学生向初中生的过渡。

星光不负赶路人。本次活动为毕业班线上教学提供了指引，为毕业班小学语文的有效复习提供了方向。希望老师们勇敢克服线上教学的困难，风来成歌，雨来成曲，砥砺深耕，静待七月花开！（作者/徐宏伟 谢艳秋）