根据中共中央、国务院《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》及教育部《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，为积极探索“双减”背景下作业设计与评价改进的新思路，建立学生作业监测体系、评价体系与保障体系，深化小学作业设计改革与评价改进，减轻学生课业负担，进一步提升教学质量，促进学生全面发展，5月28日上午,省教育学院组织召开了吉林省小学作业设计与评价改进专题研讨会，图们国门红军小学组织五大学科教师积极参加了此次培训。

国门红小在接到培训通知后，有序组织五大学科教师部署培训相关要求。本次培训于28日9点开始，王英杰副主任主持，首先在主会场由长春吉大附中力旺实验小学校长致辞，第二项由吉林省教育学院领导讲话，第三项观看吉大附中力旺实验小学学校短片，第四项由力旺实验小学温剑校长做《让“有限作业”变为“无限潜能” ——“大作业观”视域下的作业改革实践》 讲座。10点30分在分会场分别进行语文、数学、英语、书法、道德与法治和科学学科教师交流分享作业设计与评价改进经验，各科教研员也进行了点评与指导。

在两个半小时的培训中，国门红小五大学科教师认真聆听并做了学习笔记，老师们反馈各学科的经验分享都很实际、接地气，能够在培训中真正做到学有所得，有实施价值。老师们也纷纷表示要根据自己所学在今后教学中更好地落实“双减”政策，尽最大努力设计更有价值的作业形式，在减轻学生课业负担的同时一并做到提升教学质量。（作者/摄影 邹萍）