为深入贯彻《义务教育数学课程标准（2022版）》，吉林省教育学院小学数学教研室基于课程标准，推进单元整体教学研究，积极探索核心素养落地课堂有效路径。2022年5月23日上午，吉林省教育学院小学教研培训部数学教研室举行小学数学线上教学研讨会，2个小时的会议学习享受了一场视觉与听觉的盛宴，真是一场及时雨。

会议伊始，延边州数学教研员夏春玲老师介绍了延边州小学数学单元整体教学开发情况，并给予各个县市教研活动高度认可。接着，安图县教研团队以四年上册“除数是两位数的除法”为例分享《有效迁移 科学建构 明理知法 紧扣核心》单元整体设计。然后是图们市教研团队的展示，题目是《在二维与三维的转化中培养空间观念》。其中石岘第一小学陈艳丽副校长以人教版五年级下册《长方体的认识》为例分享交流核心课例设计与实施。之后，龙井教研员门玉芳分享《研修引领促提升 单元建构增效能》活动经验。最后，吉林省数学教研员孟范举作了总结引领。她对延边州开展的系列教研活动给予充分肯定，并向全省教师提出希望。

此次活动中，我州数学学科教师充分展示出小学数学学科教学的专业技能和教学效果。该校教师将以此次会议为契机，转变线上教学策略，共筑云端高效课堂，全面提升学生的数学素养。（作者/赵鑫）