五月的清风，吹散了疫情的阴霾，五月的丝雨，淋走了大地的荒凉，五月的花朵，送来了复课的曙光。在这美好的日子里，为了夯实线上教学成果做好线下教学工作的衔接，扎实搞好教研，推动思政课建设，让思政课的教学真正做到把社会主义核心价值观融入课堂教学全过程，落实好“立德树人”的根本任务，加强城乡教师课堂教学的双向交流，5月10日下午在图们市小学道德与法治教研员陈呈锦的带领下，开展了线上“送教下乡暨毕业班教学研讨”活动。

本次活动由陈老师主持，乡镇小学道德与法治教师、全市各校教研组长和六年级全体道德与法治教师共同参与。

本次活动主要有三个议程：一是观摩示范课；二是乡镇教师谈听课收获；三是各校小升初复习计划。

首先观摩由图们国门红军小学夏青莉老师执教的统编版小学道德与法治六年级下册第七课《多元文化 多样魅力》第一课时的示范课。在教学中，夏老师以了解各不相同的自然环境切入，再从自然环境的差异过渡到文化的差异，最后转到尊重文化的多样性为主线，设计了五个探究活动，注重对学生兴趣的激发和学生学习方法的指导，课堂上给予学生较多的自主学习、汇报展示和分享反思的时间，同时运用视频有效创设学习情境，课堂气氛活跃。在教学中关注了地理教学的道德价值，使学生明确自然环境是影响文化表现形式的重要因素，同时在教学中也渗透了一些民族文化自信的教育，树立文化自信。

第二项乡镇教师听课谈收获，乡镇老师们从内容的呈现方式、知识内涵的传授、思政课的架构、PPT的制作、知识点的挖掘等方面进行了交流，也针对自己平时教学中的困惑和问题进行研讨。大家畅所欲言，认为这节课材料丰富典型，视频贴近学生生活实际，创设的问题引起学生强烈的共鸣，活动设计引领学生学以致用。整节课，师生互动积极踊跃，学生思维灵活跳跃，知识落实扎实有效。随后，夏老师分享了自己的教学经验。老师们教育智慧与机智的不断碰撞，也达到此次送教活动的目的，为老师们的成长搭建了一个交流学习的平台。

第三项各校小升初复习计划。各校负责人均从本校的线上教学实际出发，制定了切实有效的计划。大体上开学后采取点面结合的形式，检测线上学习任务完成情况，厘清知识点，使学生对已经掌握的知识进行复习巩固，还未掌握的知识达到掌握的状态。对教学内容的难度、进度进行适当调整，对学困生应采取“低起步、补台阶、拉着走、多鼓励”的原则;对中等生采用“重知识、多练习、注激励”的教学原则，而好学生采用“小综合、大容量、促能力”的教学方法。

最后教研员陈老师作了总结发言。要求全体教师通过此次活动，学习他人之长，补自身不足，不断探讨道德与法治课课堂，促进课堂教学的有效性，努力提升道德与法治课教学质量。

本次教研活动，让全体与会老师对新课标新教材背景下的小学道德与法治课教学有了进一步的认识，对促进教学理念更新、教学模式改革有着重大的意义。（作者/夏青莉 摄影/刘丽锦）