为深入探索小学数学基于核心素养下的单元整体教学设计新路径，提升团队专业素养，4月21日，图们市进修学校教研员蔡海凤组织小学数学团队教师开展了基于数学核心素养下的单元整体教学设计线上研讨活动，活动有幸邀请到延边州数学教研员夏春玲主任参与指导。

首先团队成员陈艳丽、孙继慧、刘研对《多位数乘一位数》这一单元从单元学习主题、单元学习目标、单元学习规划、单元教学建议和单元核心课例几个方面进行了简单介绍。接着夏主任进行了专业指导，她强调在进行单元教材分析时既要注重知识间的纵向联系，也要注重知识间的横向联系，或者是不同教材版本的对比；在进行单元教学建议时，不要照搬教参中的内容，应多结合自己做的研究进行归纳概括；在核心课例介绍时，提出可以进行“求联教学”，将学到的方法进行迁移，进而发展学生思维。与会教师们虚心倾听、积极参与，就单元学习目标的制定提出疑惑，夏主任一一给予解答。最后蔡老师指出团队教师要结合夏主任这次有深度、有高度的指导，认真反思，要在学习中听有所感、研有多得。

本次线上研讨活动，团队教师表示对单元整体设计有了更清晰的认识。相信在教研员蔡老师的带领下，图们市小学数学团队教师会以更大的热情投入到教学之中，使图们小学数学教育之花开得更加绚丽多彩！（作者/程艳杰）