停课不停“学”，停课不停“研”。虽是疫情期间，但图们市心理健康教育团队始终没有停止教研的脚步。为更好地促进课堂教学的有效开展，图们市教师进修学校心理教研员赵贤淑按照计划有条不紊地组织了心理教师线上集体备课活动。

集体备课活动是图们市心理健康教育团队坚持多年的一项教研活动。教研员每学期都会精心制定集体备课方案，根据全市每一阶段学生呈现出的心理问题及困惑，设定备课主题，定期组织心理教师进行课题研讨，深挖课程意义、设计意图、活动内容，共同探究，分享智慧，反复推敲，群策群力，为切实解决学生面临的困惑，提供最佳教学案。

本学期，小学组的备课围绕“自我认识、情绪管理、沟通、学习、人际交往、生涯规划”等几方面进行研讨。针对六个主题《读万卷书》、《我的减压器》、《宽容赢得尊重》、《健康是株三色花》、《我梦想中的未来》、《师恩难忘》，分别由六位教师主备，其他教师根据主备教师的教学设计提出自己的教学建议。主备教师根据同行给出的教学建议进行修改后，进行二次备课，最终研讨形成教学案。

4月19日进行了线上第二次集体备课，主题是《宽容赢得尊重》。首先，主备教师陈春艳对本课的设计理论依据、教学目标、教学重难点、教学过程以及活动流程进行了详细说明；其次，针对陈老师的教学设计，同行老师们在自己的角度上再次提出建议；最后，教研员全面、深入地对本课提出了专业的建议使教学设计更加符合学生实际，在突出重点、突破难点方面更加明确，使教学设计更加饱满。

集体备课充满了集体智慧，教师们可从中获得更多的启发，反复对教学设计进行有效反思，使活动课内容更贴近学生生活，收到更好的效果。全体心理健康教师将在心理教研员的带领下，一如既往地深入钻研学科教学，让心理课堂绽放生命的活力！（作者/周嘉文）