单元整体备课是以一个单元为备课单位的备课方法,相比传统的备课方法,其更加注重各个知识点和知识模块之间的联系,对学生数学能力的整体提升和核心素养的培养有着巨大的作用。为深入推进单元整体教学的研究与实践，凝聚教师集体智慧，志诚小学于4月20日下午召开了五年组数学学科集体备课活动。4月24日，在集体备课的基础上，李娜老师呈现了精彩的核心课教学展示，市教师进修学校数学教研员蔡海凤、志诚小学副校长刘菲、教导主任、五年级全体教师及该校的青年教师参加了本次活动。

李娜老师执教的《折线统计图》，使教师们真正感受到数学教学艺术的魅力。李老师能够让学生经历提出问题，收集和处理数据做出决策和预测的过程，发展了学生的统计观念。整堂课教学方法把握得当，营造了一个宽松、和谐的学习氛围，体现了“以学生为主体”的教学思想。课后进行了评课议课活动，先由李老师进行了课后反思，然后参加活动的教师针对这节课展开了热烈地讨论，大家从不同的侧面对本节课进行了分析评价，既肯定了李老师的进步，也对其提出了建议。最后由数学教研员蔡老师进行点评和专业引领，她对李老师的这节课给予高度评价，亮点有三：1、注重新旧知识的迁移和对比。2、注重数学与生活的联系。3、关注统计的数学价值。同时，蔡老师也指出了不足之处：1、教师在教学中要根据学情提出问题。2、自学提示指向性不要太强，要有思考的价值。最后，刘校长进行总结讲话，感谢蔡老师组织这次集体备课活动，给老师们指明了今后备课的方向，同时也感谢蔡老师对学校教学工作的帮助与支持。

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”在这次集体备课课堂教学展示活动中，五年级组老师给全体教师起到了示范和引领的作用。相信志诚教师今后在备课中一定能站在大单元的角度去备课，从而让单元整体教学在该校落地生根，促进学生养成良好的学习习惯，更好地培养学生的核心素养。（作者/潘丹 摄影/徐宏伟）