一是抓思路。确定“自主申报-集中培训-评议反馈-修改完善”基本工作思路，鼓励教师参与创新教育研讨活动。截至目前，召开全市“树立科学成才观”动员会1次，全市创新教育教师培训会1次，进一步提升教师教学能力。

二是抓质量。采取线上形式反馈修改意见，引导教师树立正确的教学质量观。推进以学生自主学习、解决问题为主要形式的课堂教学改革。截至目前，全市学校、幼儿园教师创新教育教学设计84篇，涉及14个学科。其中优秀教学设计36篇、创新新颖教学设计28篇、其他教学设计20篇。

三是抓提升。开展“聚焦创新教育 优化教学设计”主题研讨活动，设计“问、探、展、用、得”教学模式，以学生学习的难点、核心为导向，设计课程教学方式，通过上台演讲、小组汇报等方式将知识融合贯通，从而提升学生思维能力、表达能力和合作能力。（作者/金雪梅）