为了进一步解决学生在朝鲜语文写作教学中出现的问题和困惑，有效地提高教师写作教学的水平，3月28日-4月7日，市二小开展了朝鲜语文学科毕业年级写作教学研讨系列活动，市进修学校朝鲜语文教研员、市二小领导及毕业年级三位班主任参加了此次活动。

首先，集体备课后毕业年级的三位班主任按照顺序，每人都展示了一至三课时的线上教学，共计九节课。展示课结束后老师们立刻展开互动点评，围绕重难点、教学设计等内容进行了深入探讨，经过反复的备课、出课、反思、研讨，老师们对写作教学有了更深层的认识，大大提高了驾驭课堂的能力，同时还有效地消除了学生对作文的“恐惧感”，提高了作文教学效果。最后，朝鲜语文教研员朱主任就此次研讨活动作了总结性发言，她强调：习作教学要多方面引导学生打开思路，让学生明白写作时选材的重要性，同时老师要树立终身学习的意识，精心备课，认真上课，提高课堂效率。

此次活动的开展，让老师们明确了后期的教学工作重心，相信老师们会协调好各方面的力量，让二小毕业班的教学质量再上一个台阶！（作者/朱雪丽 摄影/金哲）