春风送暖，春意正浓，时光轻舞，岁月放歌，撷一束光阴，拂过心间，唯有研语的芳华，是生命中的那段香。因为疫情，我们或许错过了校园里春天的第一片嫩叶，或许错过了校园里朗朗的读书声，但在云端的课堂里，我们不会错过思考，更不会错过每一位语文教师的教研成长。

3月28日，石岘一小语文教师相聚云端，聚焦线上课堂，为学校开展的云端课堂家长开放日活动的教学设计探讨方法、启悦助力。首先由赵鑫老师为大家解读了她的教学设计——四年级下册《绿》的第一课时，她以课文中的重点句为抓手，让学生通过读和想象贯穿全文，引导学生读出绿的生机，想象生活中的绿意，体会现代诗歌以读为主的特点。五年级王淑凤老师讲的是边塞诗人王昌龄写的《从军行》，她从单元导读入手，以知诗人、解诗题；品诗句、明诗意；多诵读、悟诗情三大步骤完成古诗三首第一课时，目标明确、条理清晰，注重诗词的朗诵，读中解其味。六年级郑权巍老师从单元主题“理想和信念”导入新课，再从问题“积累过哪些与马有关的诗句”入手，了解诗人李贺的这首《马诗》从时代背景的介绍，让学生了解到诗中的“马”不单单指马，更是一种精神图腾，层层递进，从读中体会思想感情，感受作者托物言志的表达特点，教学设计有深意，有拓展。

最后，教学副校长陈艳丽对此次集体教研活动做了充分肯定和中肯的指导，重点强调了教师要结合自己班级学生的特点因材施教，备教材的同时备学生，云端课堂对学生要有耐心，多以鼓励为主，同时对学生的耐心要内化于线上教学的常态。（作者/王淑凤）