为深入贯彻落实“双减”政策，努力提高课堂教学效率，提升教师专业素养，真正做到立足课堂，提质增效。12月2日，在图们市教师进修学校会议室，初中数学教研员金光一老师组织开展了以“落实核心素养，提升专业能力”为主题的全市初中数学学科教师说题大赛。来自全市六所初中共10名教师参加了比赛，市进修学校校领导和部分教研员担任评委，市进修学校校长朴红华莅临活动。
本次比赛的说题题目均选自近几年吉林省中考数学八分或者十分大题，参赛教师们在赛前做了许多准备工作，如精心筛选题目、认真分析题目、深度挖掘教材等。有的教师使用多媒体动画，有教师使用几何画板，使数学问题形象化、直观化，使复杂问题简单化。比如参赛选手张艳微老师在解决动点问题过程中通过“动”中取“静”，探索在运动变化中的不变性，确定界点，把抽象问题形象化、直观化，使问题迎刃而解。比赛现场，参赛教师从题目的命题立意、解题思路、数学思想、解题策略、推广变式、题目价值与实践意义等方面结合课程标准和中考评价体系，侧重分析学科核心素养，深度阐述了自己对所选题目的理解，展示了图们市初中数学教师扎实的教学基本功和专业素养。评委们认真聆听、点评，通过评委细致、公正的评分，本次比赛共评出一等奖2名，二等奖2名。最后，担任本次评委工作的市进修学校副校长郑万洙对比赛进行了总结，肯定了参加本次说课大赛老师们的成绩，提出了今后改进的方向，他强调说题关键是说思路说思想方法，要把思路、思想方法与具体问题相结合，要说出如何把思想方法落实在具体解决问题的过程中。
“说题”不同于“说课”，它是对数学教师审题、解题、讲题、变题能力的考察。本次说题大赛不仅是一次竞赛，更是一场教研交流分享。活动中，每位参赛老师通过深度挖掘题目所涉及到的知识点和蕴含的数学思想以“说”促教，以“说”促研。相信，通过本次“说题”大赛的开展，教师们在数学教学中能真正做到教“思考”、教“思维”，真正的提升教研能力，提升教师数学素养。（作者/金光一）
评论
还能输入140字
用户评论