为了提高教师教育科研能力，提升教育科研质量，加强对教师课题研究过程的指导和管理，10月27日—11月22日，市教科所对全市2021年立项的吉林省教育学会“十四五”科研规划课题12项及延边教育学会“十四五”科研规划课题29项进行了现场开题论证，本次开展的开题论证会共有17场次，参会人数有200多人次。
每场开题论证会，课题负责人从研究背景、现状分析与课题界定、研究目标及研究内容、实施步骤、预期成果、参考文献等方面向专家组做了汇报。市教科所就每个课题论证过程提出一些问题，帮助课题负责人进一步理清和调整研究思路，并提出指导性意见。同时针对教师在课题研究中应注意的问题做了详细的解释。例如课题研究首先要做好概念界定，进行足够的文献查询及完成文献综述；研究目标和研究内容要进一步区分并具体化；确定好研究方案，根据方案详细、具体地计划好实施步骤等等。
此次开题论证会得到各校（园）领导的重视，各单位确保在人力、财力、物力等方面对教师课题开展给予大力的支持，全力保障课题顺利开展。
相信各课题组根据市教科所提出的意见和建议，认真落实，团结协作，取得课题研究的预期成果。同时希望我市教师在课题研究的过程中多学习、多思考，将课题研究落到实处，以课题研究引领教学，促进教师专业发展，提高课堂教学效果，提升教育教学质量。
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