为全面贯彻落实《小学道德与法治课程标准》、《青少年法治教育大纲》精神和“双减政策”，扎实做好毕业班教育教学工作，10月28日，图们市教师进修学校小学道德与法治学科在图们市志诚小学开展了以“基于深度学习的单元整体教学设计研究”为主题的区域联动暨毕业班教学研讨活动。活动由图们市志诚小学王海英老师主持。小学道德与法治学科教研团队成员、六年级全体教师、部分学校分管领导参加了活动。
本次活动共有五项内容。 首先进行的是集体备课。来自不同学校的四位核心备课教师围绕单元规划建议、单元教材分析、单元教学目标、单元学习活动设计、单元作业设计、单元资源设计几方面内容，分别就六年级上册第四单元整体设计、课时教学设计进行解读，形成二次备课教学案。
之后，市一小夏青莉老师和志诚小学陈潇老师进行了教学展示。她们的课为毕业班教师从单元整体上驾驭课堂，帮助教师找准提高课堂教学质量“突破口”,起到了一定作用。
教学展示课后，两位出课教师从课堂教学中的优点、不足及改进措施等方面，进行了深入地剖析与反思。参会教师根据课堂观察表，分别依据教师活动、学生活动的观察视点、巩固练习结果开展了评课研讨活动。大家对两位教师课堂展示上的优点、亮点，给予了充分地肯定。 同时，也指出了存在的不足之处。老师们畅所欲言、集思广益！在交流研讨中，产生智慧。
第四项，颁发证书。市教师进修学校小教部主任金红英、市二小党支部副书记崔凤娟为出课教师颁发了证书。 最后，教研员陈呈锦老师结合两节展示课进行了题为《双减背景下，统编教材六年级上册第四单元整体教学设计建议》的微讲座。指出当前小学道德与法治学科教学中，特别是法律专册教学中存在的问题，解答教师对法律专册教学存在的困惑，建议教师要明确法治教育专册设置意图、编写理念，紧紧抓住法律专册教材特点：导向明确，法德兼修，科学严谨，生活相随，方法指导，行为落实，站在立德树人的高度用好教材。
“众智之所为，则无不成也”。本次活动极具针对性与示范性，老师们受益匪浅。为促进教师的专业化成长和教育优质化均衡发展，起到了积极的推动作用。道虽迩，不行不至。让我们携手同行、踔厉奋发！致知力行、砥砺深耕！（作者/李建颖）
评论
还能输入140字
用户评论